麻省理工學院（MIT）的一項新研究顯示，依賴像ChatGPT這樣的AI工具來寫作，不僅僅改變了學生的工作方式，更在重塑他們大腦的運作方式。
AI使用削弱大腦參與與記憶力
MIT媒體實驗室的研究人員追蹤了54名大學生在寫作時的大腦活動，分別讓他們用自己的思考、傳統搜尋引擎或ChatGPT來完成文章。腦電圖（EEG）顯示，純靠自己思考寫作的學生，其大腦連結最強且分布最廣，特別是在與執行功能和深層記憶處理相關的區域。使用搜尋引擎的學生則表現出中等程度的腦部參與，而ChatGPT組的神經連結則始終最弱，與純靠自己思考的組別相比，連結數量最多減少了55%。
當原本依賴ChatGPT的學生改為不用AI寫作時，他們的大腦難以重新投入思考。許多人甚至在寫作後幾分鐘內，無法準確回憶或引用自己剛完成的文章內容，而這種情況在純靠自己思考的學生中極為罕見。研究人員稱這種現象為「認知負債」——當思考工作交給AI時，批判性思維與記憶力會逐漸弱化。
神經科學研究員葉俊廷表示：「人們正在受苦——但許多人仍否認長時間使用ChatGPT正在重塑我們的專注力、創造力與批判能力。」